A nadie puede caberle duda de que los tiempos han cambiado con la ampliación del uso de las llamadas nuevas tecnologías de la información (que ya no lo son tanto) a los distintos ámbitos de la vida cotidiana. Por otro lado, son muchos los padres y maestros que se quejan de que a los chicos ya no les interesa la lectura o el estudio, porque prefieren estar siempre frente a una pantalla interactuando con cualquiera de las nuevas experiencias que le proveen los desarrollo de videojuegos que los llevan a imbuirse cada vez más en metáforas de los mundos virtuales y desatendiendo (¿?) el mundo real.
Las viejas y clásicas prácticas del estudio sosegado, silencioso y tranquilo se han visto sustituidas por un escenario en el que el centro lo conforma el computador acompañado en lo periférico por el celular, la cónsola de juegos y los reproductores de música y vídeo. ¡Qué anticuada!, podrán decir algunos al pensar que muchas de esas utilidades están cada vez más integradas en uno solo de los equipos que mencioné: el celular. Lo cierto, independientemente del vehículo al cual nos estemos refiriando, es que la vida de nuestros niños y adolescentes parece estar más marcada por la interacción con la pantalla que por el uso de los libros.
¿De qué manera influye esto en el aprendizaje de la lectura? ¿Están acabando los videojuegos con ella? Es un poco la misma pregunta que nos hemos hecho muchas veces en torno a la influencia de lo digital sobre la lectura en adultos. ¿Leemos más o menos desde que estamos más tiempos frente al computador que frente a un libro? Son preguntas perfectamente vigentes, pertinentes y que tocan esferas delicadas o preocupantes sobre todo para gerentes y planificadores de la educación.
La pregunta que me trae a este post es la que se hacen en el New York Times en torno a la manera en la que los videojuegos pueden ayudar o motivar a los jóvenes a la lectura. Los resultados son más bien positivos y apuntan a generar una nueva mirada sobre los procesos involucrados en la lectura y en los videojuegos. ¿Qué resulta tan atrayente en estos últimos que hace que los adolescentes no interrumpan su atención? ¿Cómo lograr que esa misma atención se traslade a la lectura de una novela, por ejemplo?
La base es la misma en el fondo: una buena historia que atrapa a los lectores. Es la narrativa el elemento común entre cualquier obra clásica de la novelística mundial y, por ejemplo, World of Warcraft o Los Sims, por mencionar dos nada más. Y cuando hablamos de narrativa en los videojuegos estamos hablando también del jugador (lector) como suerte de coautor, de alguna manera. La lectura (si podemos hablar de tal) en videojuegos es un proceso interactivo.
Uno de los recursos que han ideado los editores para llevar a los chicos de las cónsolas a la lectura, ha sido publicar una serie de libros en los cuales los jóvenes encontrarán las claves para avanzar con los juegos. Y parece que han tenido éxito con ello. Lo cierto es que, por un lado, la industria editorial no se queda rezagada frente a los éxitos de Nintendo o de los grandes estudios cinematográficos y que, hoy en día, la lectura y s aprendizaje se da en condiciones distintas y que docentes y editores tienen mucho que aprender de esta nueva narrativa.
Vía | Töklan
Más información | New York Times
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Comentarios
No me parece que la relación entre videojuegos y leer menos sea tan catastrófica como la pintan ciertos medios. Recuerdo que hace unos cuantos años, cuando los ordenadores cargaban juegos de cintas de cassette y muy poca gente tenía uno, comenté en el instituto que mi afición era leer y todos los demás me miraron extrañadísimos. Los videojuegos están muy presentes en el ocio, no sólo en el de los jóvenes, y le invierten tiempo, así como hace años se lo dedicaban a la televisión, a estar todo el día en la calle, etc. Así, los videojuegos no son más que la excusa actual que hace años era la televisión, que también fue demonizada en su día.
No si si los autores de este blog sois usuarios habituales de los videojuegos, pero si que en este post teneis algo de razon y es que estos pueden tener un componente cultural muy fuerte. Yo de pequeño me crié con un juego llamado Final fantasy IX y este con sus temas existenciales y filosoficos parecía mucho un libro de filosofia adaptado en un cuento epico en el que para avanzar tenias que currartelo… y la verdad es que me siguen emocionando algunas escenas (utilizaba el recurso de los bocadillos del comic) Digo este en ambito personal, pero otros juegos sin apenas letras, también tienen mucho impacto como el Shadow of the colossus o el Ico (la sensación de soledad y la belleza de los escenarios inmensos esta en harmonia con una capacidad narrativa sublime). Los jovenes necesitan leer mas, pero (y aqui viene la parte en la que no estoy de acuerdo con el articulo) de un modo similar al World of Warcraft o los Sims, ya que no evocan nada a la imaginación y todo es muy estatico e riguroso…
Gracias por los comentarios de ambos y voy con algo que señalas, Alex, que me parece especialmente importante. No soy habitual de los videojuegos pero tengo dos hijos adolescentes y con ellos he podido experimentar la desmitificación necesaria en torno a los videojuegos y la lectura ya que, desde Pokemón, por mencionar uno de los primeros pude darme cuenta de que detrás del argumento aparentemente pueril habia, no solamente una historia, sino la representacion de lo que es el crecimiento del ser humanos en sus facetas evolutivas. recordaba esta mañana incluso que en la evolución de algunos de los personajes (Charmander a Charizard, por ejemplo) se trataba de un cambio traumático, hasta doloroso o sufrido por el personaje, como suelen ser algunos de los pasos de los niños a la adolescencia. Luego vino The Age of Mitology y The Age of Empire, que terminaron ambos de convencerme de que SI pueden los videojuegos no solamente ser un instrumento de formación (en este caso en historia y en mitología) sino también un instrumento de motivación a la lectura, ya que ocurrió que los chicos comenzaron a consultar enciclopedias o atlas y a pedir libros sobre el tema (biografías de los héroes, por ejemplo o definiciones sobre mitología griega, latina, etc). Estoy de acuerdo entonces con que los ejemplos que puse de juegos no son los mejores para ilustrar lo que quería decir, pero pensé que si mencionaba los anteriores me iban a tachar de anticuada.
¡Saludos y gracias!
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