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Si sois de los que tenéis una novela guardada en un cajón, estáis escribiendo una en estos momentos o no encontráis a nadie que os quiera publicar, el Premio Círculo de Lectores de Novela puede ser vuestra salvación. Reconozco que no lo conocía, pero desde luego el premio no está nada mal y me resulta curioso cómo se compone el jurado.

Para poder participar en dicho premio, piden unos requisitos iniciales que consisten en lo siguiente: ser mayor de edad, residir en España y no haber publicado nunca antes una novela. El premio está dotado para la edición del 2010 con veinte mil euros, y también incluye la publicación de la obra. El plazo de presentación de las novelas a concurso concluirá el próximo uno de Noviembre y los finalistas se conocerán en el mes de Diciembre. Podéis echar un vistazo a las bases completas del premio aquí.

Con las pertinentes disculpas por el retraso de esta semana, pasamos sin más dilaciones a la lista de libros más vendidos correspondiente a la semana del 14 al 21 de febrero.

En el apartado de libros de ficción se mantienen los cuatro primeros puestos respecto de la semana pasada, mientras que los seis restantes intercambian subidas y bajadas.
1. Los hombres que no amaban a las mujeres: Stieg Larsson mantiene el liderato tras treinta semanas de permanencia en la lista de más vendidos.
2. La chica que soñaba con una cerilla y un bidón de gasolina: la obra publicada por Destino se mantiene en segunda posición doce semanas después de entrar en lista.
3. El niño con el pijama de rayas: John Boyne destaca en volumen de ventas desde hace setenta y siete semanas. El libro editado por Salamandra conserva esta semana el tercer puesto.

Según el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros que presentó hoy la Federación de Gremios de Editores de España el índice de lectura se sitúa en el 54,6 por ciento, es decir, 2,2 puntos por debajo de los resultados obtenidos en 2007.

Según los datos aportados, el perfil del lector español sería una mujer joven, universitaria, con preferencia hacia la novela y que lee en casa, en castellano y por entretenimiento.

Mientras un 40,4 por ciento de los lectores declara leer casi a diario, un 45,4 por ciento de la población asegura no hacerlo prácticamente nunca. Sin embargo, parece que aumenta la media de libros leídos al año, en especial entre los lectores frecuentes. Estos últimos le dedicarían al libro seis horas a la semana, es decir, unos 50 minutos al día.

Con respecto a la lectura infantil, crece el número de hogares en donde se fomenta la lectura entre menores de seis años, y se consolida la importancia de la familia y de la escuela en la animación a la lectura. Por otro lado, un 85 por ciento de los niños entre 10 y 13 años se definen como lectores, erigiéndose como el principal grupo lector del país.

André Kertész (1894-1985), húngaro afincado en Francia tras la Primera Guerra Mundial, es uno de los fotográfos más representativos de la historia del siglo XX, un documentalista de pequeños instantes de realidad que pasarían desapercibidos y de los que no quedaría testimonio una vez extintos. Una de sus obras vitales más hermosas es On reading, una serie de 60 fotografías tomadas entre los años 20 y 70 alrededor del mundo protagonizadas por lectores y lecturas. El libro lo edita Norton en Estados Unidos pero las láminas pueden verse en en el espacio cultural Caja Madrid de Barcelona (Plaça Catalunya, 9) hasta el 7 de spetiembre.

Desde el caballero que pasa absorto con un libro entre sus manos ante un muro cubierto de pintadas políticas en Buenos Aires; al hombre que lee y toma en sol en una azotea de Greenwich Village; de niñas vestidas de querubín para una representación que se desploman de cansancio sobre un libro al niño que se empapa de una montaña de periódicos callejeros; de la lectora de un tren americano a la de un tren japonés, el universo de Kertész está lleno de seres entre lo bufonesco y lo heroico: incongruentes con la realidad que los rodea, afirman su voluntad lectora sobre el mundo inmediato, como visitantes alienígenas de una realidad vecina asomándose por el ventanuco de una escafandra.

Empiezo a escribir este post porque no he podido quitarme de la mente la noticia acerca de que se ha incentivado la venta de libros en los hipermercados. Y quiero resaltar que la manera en la cual nos lo presentó Manuel fue la más imparcial posible: las ventas de libros en los hipermercados en España se ha incrementado y ocupa el segundo lugar luego de las librerías tradicionales. Eso es un hecho, como lo es también que estas últimas han aumentado sus ventas y que las cadenas han ampliado su presencia con nuevos locales.

Lo interesante de la noticia tiene que ver para mí con la aparente contradicción de estas cifras con respecto a muchos de los temores que normalmente se escuchan y se repiten a mansalva: 1) Las grandes cadenas de librerías acabarán con las pequeñas librerías independientes y 2) ya no se lee como antes. Pues parece que la mayoría de las personas sigue prefiriendo ir a las pequeñas librerías en las que conseguirá o bien un stock de libros más especializado o bien una atención más personalizada por gente que sabe de verdad qué es lo que vende y que puede tomarse el tiempo de guiar a los clientes.

Mi experiencia personal en este sentido es que las grandes cadenas tipo Fnac o Casa del Libro o las grandes tiendas como El Corte Inglés son para personas que saben perfectamente lo que quieren, o, por el contrario, no tienen idea pero están dispuestos a comprarse algo rápido. Que haya libros en el mismo sitio en el que compramos víveres y, sobre todo, que ése sea el segundo lugar de preferencia para su compra, no puede menos que hacernos pensar , por otro lado, en torno a los cambios que se están sucediendo en las cadenas de comercialización.

El Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura, nos deja un mensaje oficial para este 23 de abril, Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. No encontramos demasiadas novedades respecto a otros años, aunque en esta ocasión me parece interesante que se haya querido destacar la dimensión lingüística de la edición, aprovechando que 2008 ha sido proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el Año Internacional de los Idiomas.

Así, se hace un llamamiento al derecho de toda lengua, por minoritaria que sea, a ser impresa, editada y traducida, para que no quede relegada al desconocimiento. Se reclama el plurilingüismo como signo de libertad, de cultura, de riqueza.

Éstas son las palabras de Koichiro Matsuura que homenajean al libro, a sus autores, a los lectores, a las palabras con que se dibujan, estén en la lengua que estén:

Desde 1996, cada 23 de abril, el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor reúne a millones de personas, en más de un centenar de países tanto del Sur como del Norte, en una solemne celebración de las múltiples funciones del libro en la vida de las sociedades humanas y les invita asimismo a reflexionar sobre el papel que desempeña al respecto el derecho de autor.

Nos ha llegado el dato de un nuevo sitio para compartir información sobre libros. Se trata de ¿Qué libro leo? y se presentan como una comunidad Web 2.0 que busca que los lectores se encuentren y compartan acerca de los libros que han estado leyendo.

Lo bueno de un espacio de opinión como Papel en Blanco, con varios editores, es la posibilidad de ofrecer una perspectiva múltiple. Así se enriquece el panorama de la reflexión literaria, del gusto por la lectura y de nuestras páginas. En las que los lectores también tenéis cabida a través de vuestros comentarios, como se vio en mi apunte sobre las lecturas frustradas, surgida a raíz de vuestras palabras.

Me vuelvo a remitir a algunos de esos comentarios para reflexionar sobre una de las obras que aparece como sobrevalorada, Don Quijote de la Mancha. Probablemente sea ésta una de las obras que más ha caído en el pozo de las lecturas frustradas. La causa puede estar en cualquiera de los factores que apunté entonces, o en otros muy diversos. Pero creo que Don Quijote de la Mancha está valorada muy en su justa y gran medida.

Aunque en cierto modo me avergüence reconocerlo, también yo acabé despreciando El Quijote cuando, de no tan pequeña, me obligaron a leer algunos capítulos (demasiados, quizá) en el instituto. No me presentaron bien la obra, yo no estaba preparada, los capítulos que escogieron para comentar en clase me parecieron aburridos, me fastidiaron un fin de semana con un examen… yo qué sé, las razones son múltiples.

A las anotaciones de Luisfer acerca de los libros sobrevalorados, así como a vuestros comentarios sobre los mismos me remito para reflexionar sobre varias cuestiones. He visto en ciertos comentarios que la mala experiencia con libros proviene en muchas ocasiones de una lectura obligada.

Sí, esos libros que todos recordamos con amargor, que nos impusieron en el colegio o en el instituto y para los cuales no estábamos preparados. O para los que no estaban preparados nuestros profesores y como consecuencia de ello no nos los supieron presentar de manera adecuada. Porque a casi cualquier libro es posible sacarle algún aspecto positivo y lo difícil es venderlo bien. La motivación es un factor importantísimo a la hora de afrontar la lectura de una obra a esas edades.

La lectura temprana, inmadura, de una obra literaria, también puede frustrar el acercamiento a ciertos libros.