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10 noviembre 2007

SuperBook: un informe del uso de publicaciones digitales

Juliana Boersner

JISC

El University College London ha estado llevando a cabo desde el año pasado el SuperBook Project, una serie de estudios acerca de los patrones de uso de las publicaciones digitales. Al primero le han dado el título de What do faculty and students really thing about e-books? y pertenece a un proyecto más amplio llamado JISC national e-books observatory.

Los primeros resultados que arrojan las respuestas de 27000 estudiantes y profesores es interesante pero no sorprendente, como bien señala Joaquín Rodríguez en su blog. A continuación algunos de ellos:

1) La primera opción para lectura son los manuales, monografías y demás textos de investigación.

2) Los hombres tienden a usar más las ediciones digitales que las mujeres.

3) Los estudiantes no graduados leen más en pantalla, y los mayores de 65 años sólo leen en papel.

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